"Wszyscy kochają KLOCKI LEGO a badania pokazują, że zorganizowane zajęcia grupowe z klockami-zabawkami mogą mieć naprawdę pozytywny wpływ na dzieci, które potrzebują wsparcia w kontaktach społecznych, budowaniu relacji oraz rozwijaniu mowy i języka.
„Działa to szczególnie dobrze w przypadku dzieci z autyzmem, znacząco poprawiając ich umiejętności społeczne i komunikacyjne” – wyjaśnia koordynatorka programu „Szkoły Przyjazne Autyzmowi” Mary Bruton, która pomaga nauczycielom wdrażać program KLOCKI LEGO terapia w całej Zatoce, aby zapewnić radość i wspaniałe rezultaty.
„Terapia LEGO wzbudza w naszej szkole ogromne emocje. Wszystkie dzieci uczestniczące w zajęciach są dumne ze swoich osiągnięć i dzielą się nimi z rówieśnikami oraz rodzicami” – mówi Tracey Astin, koordynator ds. komunikacji i interakcji w Szkole Podstawowej White Rock. W zamian za udział w warsztatach 27 szkół otrzymało zestawy LEGO. Creator 3-in-1 zestaw i materiały pomocnicze pozwalające rozpocząć pracę i zastosować podstawy badań nad terapią LEGO w swoim środowisku.
Nadal badane są pozytywne zastosowania i korzyści, jakie mogą zapewnić klocki LEGO – jeśli Twoja lokalna społeczność ma dobry sposób na zrobienie tego, koniecznie skontaktuj się z nami.





Komentarze
Bądź pierwszy!